Vì sao chất lượng không khí trong nhà lại quan trọng đối với trường học

Tổng quan

Hầu hết mọi người đều biết rằng ô nhiễm không khí ngoài trời có thể ảnh hưởng đến sức khỏe, nhưng ô nhiễm không khí trong nhà cũng có thể gây ra những tác động đáng kể và có hại cho sức khỏe. Các nghiên cứu của EPA về sự tiếp xúc của con người với các chất ô nhiễm không khí cho thấy nồng độ chất ô nhiễm trong nhà có thể cao hơn từ hai đến năm lần — và đôi khi hơn 100 lần — so với nồng độ ngoài trời.¹ Nồng độ chất ô nhiễm không khí trong nhà này đặc biệt đáng lo ngại, bởi vì hầu hết mọi người dành khoảng 90% thời gian ở trong nhà. Vì mục đích của hướng dẫn này, định nghĩa về quản lý chất lượng không khí trong nhà (IAQ) tốt bao gồm:

• Kiểm soát các chất gây ô nhiễm trong không khí;
• Giới thiệu và phân phối lượng không khí ngoài trời đầy đủ; và
• Duy trì nhiệt độ và độ ẩm tương đối ở mức chấp nhận được.

Nhiệt độ và độ ẩm không thể bị bỏ qua, bởi vì các vấn đề về sự thoải mái nhiệt độ là nguyên nhân sâu xa của nhiều lời phàn nàn về "chất lượng không khí kém". Hơn nữa, nhiệt độ và độ ẩm nằm trong số nhiều yếu tố ảnh hưởng đến nồng độ chất gây ô nhiễm trong nhà.

Cần phải xem xét cả các nguồn ô nhiễm bên ngoài vì không khí ngoài trời xâm nhập vào các tòa nhà trường học qua cửa sổ, cửa ra vào và hệ thống thông gió. Do đó, hoạt động vận chuyển và bảo trì khuôn viên trường học trở thành những yếu tố ảnh hưởng đến nồng độ chất ô nhiễm trong nhà cũng như chất lượng không khí ngoài trời trong khuôn viên trường.

Tại sao chất lượng không khí trong nhà lại quan trọng?

Trong những năm gần đây, các nghiên cứu so sánh rủi ro do Hội đồng Tư vấn Khoa học (SAB) của EPA thực hiện đã liên tục xếp ô nhiễm không khí trong nhà vào top 5 rủi ro môi trường hàng đầu đối với sức khỏe cộng đồng. Chất lượng không khí trong nhà tốt là một thành phần quan trọng của môi trường trong nhà lành mạnh và có thể giúp các trường học đạt được mục tiêu chính là giáo dục trẻ em.

Việc không ngăn ngừa hoặc không xử lý kịp thời các vấn đề về chất lượng không khí trong nhà có thể làm gia tăng các tác động ngắn hạn và dài hạn đến sức khỏe của học sinh và nhân viên, chẳng hạn như:

• Ho;
• Kích ứng mắt;
• Đau đầu;
• Phản ứng dị ứng;
• Làm trầm trọng thêm bệnh hen suyễn và/hoặc các bệnh hô hấp khác; và
• Trong những trường hợp hiếm gặp, chúng có thể góp phần gây ra các bệnh đe dọa tính mạng như bệnh Legionnaire hoặc ngộ độc khí carbon monoxide.

Gần 1 trong 13 trẻ em trong độ tuổi đi học mắc bệnh hen suyễn, đây là nguyên nhân hàng đầu gây nghỉ học do bệnh mãn tính. Có bằng chứng đáng kể cho thấy việc tiếp xúc với các chất gây dị ứng trong môi trường trong nhà (như mạt bụi, côn trùng và nấm mốc) đóng vai trò kích hoạt các triệu chứng hen suyễn. Những chất gây dị ứng này rất phổ biến trong trường học. Ngoài ra, cũng có bằng chứng cho thấy việc tiếp xúc với khí thải diesel từ xe buýt trường học và các phương tiện khác làm trầm trọng thêm bệnh hen suyễn và dị ứng. Những vấn đề này có thể:

• Ảnh hưởng đến tỷ lệ chuyên cần, sự thoải mái và kết quả học tập của sinh viên;
• Giảm hiệu suất làm việc của giáo viên và nhân viên;
• Đẩy nhanh quá trình xuống cấp và làm giảm hiệu quả hoạt động của cơ sở vật chất và trang thiết bị của trường học;
• Tăng nguy cơ đóng cửa trường học hoặc di dời học sinh;
• Mối quan hệ giữa ban quản lý nhà trường, phụ huynh và nhân viên trở nên căng thẳng;
• Tạo ra dư luận tiêu cực;
• Tác động đến niềm tin cộng đồng; và
• Tạo ra các vấn đề về trách nhiệm pháp lý.

Các vấn đề về chất lượng không khí trong nhà có thể rất khó nhận biết và không phải lúc nào cũng gây ra những tác động dễ nhận thấy đến sức khỏe, tinh thần hoặc cơ sở vật chất của trường. Các triệu chứng bao gồm đau đầu, mệt mỏi, khó thở, nghẹt mũi, ho, hắt hơi, chóng mặt, buồn nôn và kích ứng mắt, mũi, họng và da. Các triệu chứng này không nhất thiết là do chất lượng không khí không tốt mà còn có thể do các yếu tố khác gây ra, chẳng hạn như ánh sáng kém, căng thẳng, tiếng ồn, v.v. Do sự nhạy cảm khác nhau giữa những người trong trường, các vấn đề về chất lượng không khí trong nhà có thể ảnh hưởng đến một nhóm người hoặc chỉ một cá nhân và có thể ảnh hưởng đến mỗi người theo những cách khác nhau.

Những người có thể đặc biệt dễ bị ảnh hưởng bởi các chất gây ô nhiễm không khí trong nhà bao gồm, nhưng không giới hạn ở, những người mắc các bệnh sau:

• Hen suyễn, dị ứng hoặc mẫn cảm với hóa chất;
• Các bệnh về đường hô hấp;
• Hệ miễn dịch bị suy yếu (do xạ trị, hóa trị hoặc bệnh tật); và
• Kính áp tròng.

Một số nhóm người có thể đặc biệt dễ bị tổn thương khi tiếp xúc với một số chất ô nhiễm hoặc hỗn hợp chất ô nhiễm nhất định. Ví dụ, những người mắc bệnh tim có thể bị ảnh hưởng xấu hơn khi tiếp xúc với khí carbon monoxide so với người khỏe mạnh. Những người tiếp xúc với nồng độ đáng kể khí nitơ dioxide cũng có nguy cơ mắc các bệnh nhiễm trùng đường hô hấp cao hơn.

Ngoài ra, cơ thể đang phát triển của trẻ em có thể dễ bị ảnh hưởng bởi các tác nhân môi trường hơn so với người lớn. Trẻ em hít thở nhiều không khí hơn, ăn nhiều thức ăn hơn và uống nhiều nước hơn so với người lớn tính theo tỷ lệ trọng lượng cơ thể. Do đó, chất lượng không khí trong trường học là vấn đề đặc biệt quan trọng. Việc duy trì chất lượng không khí trong nhà không chỉ đơn thuần là vấn đề “chất lượng”; nó còn bao gồm sự an toàn và trách nhiệm quản lý khoản đầu tư vào học sinh, nhân viên và cơ sở vật chất.

Để biết thêm thông tin chi tiết, vui lòng xemChất lượng không khí trong nhà.

Tài liệu tham khảo

1. Wallace, Lance A., và cộng sự. Nghiên cứu Phương pháp Đánh giá Tổng mức Phơi nhiễm (TEAM): Phơi nhiễm cá nhân, mối quan hệ trong nhà-ngoài trời và nồng độ các hợp chất hữu cơ dễ bay hơi trong hơi thở ở New Jersey.Môi trường Quốc tế1986,12, 369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516

Nguồn: https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools